Panells acústics Gama Acoustic Foam
ECOcero
Els projectes d’acústica en menjadors escolars són cada vegada més importants per millorar el benestar de l’alumnat i dels equips educatius. A l’escola Els Costerets, situada a Sant Pere de Ribes, el menjador presentava un problema habitual en molts centres: excés de soroll i reverberació quan molts alumnes coincidien a l’espai.
Des d’Efebé vam desenvolupar un projecte d’acústica escolar per reduir el soroll, millorar el confort i transformar l’experiència del menjador mitjançant la instal·lació de panells acústics adaptats a l’espai.
Dades del projecte
- Tipus d’intervenció: acústica escolar
- Espai: menjador escolar
- Superfície: 130 m²
- Durada de la instal·lació: 2 dies
- Actuació: instal·lació de panells acústics blancs i blaus
El repte: reduir la reverberació en un menjador amb 100 alumnes per torn
El menjador de l’escola era un espai molt utilitzat on podien arribar a dinar fins a 100 alumnes alhora en cada torn. Aquesta concentració de persones generava un ambient amb molt volum sonor i reverberació.
Problemes acústics que tenia el menjador escolar
El principal problema era que el so rebotava constantment d’un costat a l’altre de la sala, fent que el nivell de soroll augmentés progressivament.
Entre les dificultats que es trobaven al dia a dia hi havia:
- Soroll molt elevat durant els àpats.
- Reverberació que amplificava el volum general.
- Dificultat per entendre’s dins del menjador.
- Sensació d’espai acústicament molt carregat.
Com afectava el soroll a alumnes i monitors
Aquest excés de soroll tenia un impacte directe en la convivència i el benestar:
- Els alumnes no sentien bé els monitors i professors.
- Els mateixos alumnes pujaven cada vegada més el volum de veu per poder-se comunicar.
- L’ambient del menjador es tornava molt més estressant del que hauria de ser.
De fet, durant la pandèmia l’escola va arribar a reorganitzar els àpats dels alumnes d’infantil per tal que poguessin dinar en un entorn més tranquil.
L’origen del projecte: una iniciativa de l’AFA i l’equip directiu
Aquest projecte d’acústica per a escola pública va néixer gràcies a la iniciativa de l’AFA d’Els Costerets, que va impulsar la cerca d’una solució per reduir el soroll del menjador.
Des del primer moment, el projecte es va treballar conjuntament amb l’equip directiu del centre, liderat per la directora Lucía.
Un projecte participatiu amb tota la comunitat educativa
Un dels aspectes més destacables del projecte és que moltes persones s’hi van implicar activament:
- L’AFA va posar en marxa el projecte.
- L’escola va participar en la presa de decisions.
- L’equip d’Efebé va aportar l’anàlisi i el disseny de la solució acústica.
Aquest treball conjunt va permetre analitzar bé les necessitats reals del centre i dissenyar una intervenció adaptada a l’espai.
La cerca d’una solució d’acústica per a una escola pública
L’AFA va estudiar diferents opcions i empreses especialitzades en panells acústics per escoles. Moltes de les propostes consistien en instal·lacions horitzontals, però la solució proposada per Efebé va encaixar especialment bé tant a nivell funcional com estètic.
Segons l’escola, el resultat final ha estat molt positiu.
Anàlisi acústica de l’espai abans de dissenyar la solució
En qualsevol projecte d’acústica escolar, és essencial entendre bé el problema abans de plantejar la intervenció.
Segons explica Adriana, arquitecta i project manager experta en escoles d’Efebé, el primer pas és analitzar diversos factors clau.
Factors clau en un projecte d’acústica escolar
Entre els aspectes que es tenen en compte hi ha:
- Quin tipus de soroll genera el problema.
- Quin volum de persones utilitza l’espai.
- Quines activitats s’hi desenvolupen.
- Com és la configuració arquitectònica de la sala.
A partir d’aquest anàlisi es pot dissenyar una solució que realment redueixi la reverberació i millori l’acústica del menjador escolar.
El paper de l’equip tècnic d’Efebé
A Efebé adaptem cada projecte perquè respongui a les necessitats concretes del centre, combinant:
- criteris tècnics d’acústica,
- disseny de l’espai,
- i integració amb els elements existents.
La solució d’Efebé: instal·lació de panells acústics al menjador escolar
La intervenció va consistir en la instal·lació de panells acústics blancs i blaus pensats per reduir la reverberació i equilibrar l’acústica de l’espai.
Per què es van instal·lar els panells en vertical
Un dels aspectes diferencials del projecte va ser la decisió d’instal·lar els panells acústics en vertical en lloc d’horitzontal.
Aquesta decisió es va prendre per diversos motius:
- La relació amb el soroll existent a l’espai.
- La presència de les lluminaries.
- L’efecte visual que es volia aconseguir.
Integració amb la il·luminació existent
Un dels condicionants tècnics importants era que les lluminaries no es podien modificar. Per això es va treballar especialment:
- la distància entre panells i punts de llum,
- la integració visual amb l’espai,
- i el correcte funcionament de la il·luminació.
L’objectiu era que els panells formessin part del projecte sense competir visualment amb altres elements del menjador.
Disseny estètic amb panells blancs i blaus
El projecte també va tenir en compte l’estètica de l’espai. Els colors es van treballar per:
- generar una composició agradable,
- ordenar visualment el menjador,
- i mantenir un equilibri entre funcionalitat i disseny.
Un disseny condicionat per l’arquitectura del menjador
Aquest menjador tenia una particularitat que va influir en el projecte: l’accés principal es fa pel centre del costat més llarg de la sala, cosa poc habitual en menjadors escolars.
Un accés central que va influir en la distribució dels panells
Aquesta característica va fer que l’equip d’Efebé hagués de replantejar la distribució dels plafons acústics per garantir:
- una bona percepció de l’espai en entrar,
- un equilibri visual,
- i una distribució coherent dels elements.
Treball del color i la percepció de l’espai
Els colors dels panells es van distribuir pensant en la perspectiva de les persones quan accedeixen al menjador.
A la zona que funciona més com a passadís es va decidir:
- reduir la presència de color,
- i deixar un espai visualment més obert i ampli.
Altres elements que han ajudat a millorar l’acústica de l’espai
A més de la instal·lació dels panells, l’escola també va incorporar estors nus a les finestres.
Instal·lació d’estors per reduir reverberació i incidència solar
Aquests estors ajuden a:
- reduir la reverberació,
- controlar la incidència solar,
- i millorar el confort de l’espai.
Millora del confort acústic i tèrmic
Aquest tipus de decisions complementàries demostren que la millora acústica d’un espai sovint és el resultat d’una visió global del projecte.
Resultats: un menjador escolar amb menys soroll i més benestar
Després de la intervenció, el canvi al menjador de l’escola ha estat molt notable.
Segons el centre:
- El nivell de soroll ha disminuït clarament.
- L’ambient és molt més tranquil i agradable.
- Els alumnes i monitors es poden comunicar millor.
- Es nota molt la diferència respecte abans.
El que abans era un espai amb una acústica complicada s’ha convertit en un menjador molt més confortable per a l’alumnat.
Projectes d’acústica per escoles: per què són cada vegada més necessaris
Moltes escoles es troben amb problemes similars en espais com:
- menjadors escolars,
- aules,
- sales polivalents,
- biblioteques o zones comunes.
Quan hi ha moltes persones i superfícies que reflecteixen el so, és habitual que apareguin problemes de soroll i reverberació. Per això cada vegada més centres opten per projectes d’acústica per escoles que millorin el confort i el benestar.
Necessiteu millorar l’acústica del vostre menjador escolar?
A Efebé desenvolupem projectes d’acústica en escoles adaptats a cada espai, analitzant l’ús real de les sales i proposant solucions que combinen funcionalitat, disseny i integració arquitectònica.
Si al vostre centre teniu problemes de soroll o voleu millorar l’acústica del menjador escolar, us podem ajudar a trobar la millor solució.
