02/02/2026
Grup Efebé
La transformació del sistema educatiu ja no és una tendència: és una realitat. Davant la baixa natalitat i el descens progressiu d’alumnat a moltes etapes educatives, cada cop més centres decideixen reinventar les escoles amb formació professional com a estratègia per garantir la seva sostenibilitat i continuar sent rellevants en el futur.
Aquest canvi no només respon a una necessitat demogràfica, sinó també a una nova demanda del mercat laboral: perfils qualificats, especialitzats i preparats per a una economia cada vegada més tècnica, digital i sostenible.
Aula STEAM oberta al barri a la Biblioteca Juan Marsé
Mentre alguns centres veuen com es redueixen les línies d’educació infantil i primària, d’altres estan aprofitant aquesta situació per fer un pas endavant. Són escoles que han entès que el futur passa per la diversificació educativa i la creació de noves línies de formació professional adaptades a les necessitats reals del territori.
Aquests centres no tanquen aules: les transformen. Espais que abans eren classes tradicionals es converteixen en tallers tecnològics, laboratoris, aules STEAM, platós audiovisuals o espais de simulació empresarial. Aquesta nova manera d’utilitzar els metres quadrats permet donar resposta a una generació que busca una formació pràctica, connectada amb l’empresa i orientada a l’ocupació.
Reinventar les escoles amb formació professional significa, avui, crear espais capaços de formar els professionals del demà.
La incorporació de la FP dins d’escoles que abans només impartien educació obligatòria o batxillerat implica una transformació profunda dels edificis. No es tracta només d’afegir nous cursos, sinó de repensar completament l’arquitectura educativa.
Les escoles que aposten per aquest model necessiten espais més flexibles, amb zones de treball col·laboratiu, equipaments tècnics específics i àrees que fomentin la creativitat i la innovació. Aquesta reconversió permet aprofitar al màxim instal·lacions existents i convertir-les en autèntics campus de formació professional integrada.
A més, aquesta estratègia incrementa l’atractiu del centre, el posiciona com a referent educatiu i el connecta directament amb el teixit empresarial local.
Una aula per imaginar, crear i aprendre: així és la nova FluAp de La Salle
La decisió de reinventar les escoles amb formació professional no és casual. La FP és avui una de les vies amb millor inserció laboral, especialment en sectors com la tecnologia, la salut, la indústria, el disseny, l’educació o els serveis.
Per això, cada vegada més escoles opten per ampliar la seva oferta amb cicles formatius de grau mitjà i superior, creant itineraris que permeten a l’alumnat continuar la seva trajectòria formativa dins del mateix centre.
Aquest model no només fidelitza els estudiants, sinó que transforma l’escola en un ecosistema educatiu complet, capaç d’acompanyar-los des de l’adolescència fins a la seva incorporació al món laboral.
A Efebé veiem cada dia com aquesta evolució impacta directament en la manera de dissenyar i reformar escoles. La reconversió d’aules en espais de formació professional requereix una mirada estratègica, on el disseny, la funcionalitat i la pedagogia van de la mà.
Les escoles que avui aposten per reinventar-se no només s’adapten a la baixa natalitat: es posicionen com a centres de futur, capaços d’oferir oportunitats reals a les noves generacions.
Perquè reinventar les escoles amb formació professional no és només una resposta a una crisi demogràfica. És una aposta valenta per l’educació, el talent i el desenvolupament del territori.
Dissenyar un espai no és només una qüestió d’arquitectura o interiorisme: és una oportunitat per aprendre, participar i imaginar junts. […]
El 16 d’octubre, el showroom d’Efebé va acollir una activitat molt especial dins la Barcelona Design Week 2025.La jornada va […]
El divendres 9 de maig, Efebé va participar a la Jornada d’empreses col·laboradores de la Fundació Tr@ms, una trobada anual […]
